Ensayo
Normatividad de la educación superior
La opinión que pude destacar de esta tesis es de suma importancia la aclaración de que la libertad de elegir y decidir lo que se quiere en la vida depende de nosotros mismos como no lo explica en el art: 26, y 271 la educación superior es la mejor fuente se podemos tomar darle inicio a esta es como abrir nuevas puertas a nuestras vidas nuevos retos, habilidades, destrezas… en fin para eso están las oportunidades en esta vida para aprovecharlas
La educación nos permite formarnos como personas civilizadas adquirí nuevos conocimientos plasmar personajes de mejor categoría, es de igual manera que se tomo la decisión de que la educación fuera de manera gratuita por la simple y sencilla razón de la escases de dinero; desde que la educación se genero como gratuita en Colombia el gobierno está en toda la obligación de capacitar e inducir a los educandos para una mejor enseñanza.
La enseñanza estará a cargo de personas idóneas ética y pedagógica, para el crecimiento educativo. Los padres de familia están en toda libertad de escoger en que institución, bien sea privada o pública deberán estudiar sus hijos sin ningún problema pues no los pueden obligar a la manera de educar a sus hijos; la labor que el estado debe realizar es velar por la salud y educación de los discapacitados sin razón alguna ni negación de esta.
La educación está conformada por:
a) La educación preescolar conformada por un (1) grado
b) La educación básica conformada por nueve (9) grado , cinco (5) en primaria y cuatro (4) en segundaria
c) La educación media conformada por dos (2) grado
d) Y la educación superior
La educación forma parte de la vida cotidiana y esta tiene como fin para el trabajo y el desarrollo humano objetivos de implementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos y laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos; la renovación y el perfeccionamiento humano a nivel técnico, tecnológico y profesional.
Se considera educación no formal todo conocimiento libre y espontaneo adquirido, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados.
La ley 115 determino que todo establecimiento educativo, deberá elaborar y poner en práctica un proyecto educativo institucional (PEI), en el que se especifique entre otros aspectos los principios y fines del establecimiento los recursos docentes y didácticos disponibles necesarios para el aprendizaje
La ley 749 de 2002 la educación fue organizada en ciclos propedéuticos en algunas áreas como;
La ingeniería, la tecnología de información y la administración.
Los ciclos propedéuticos son:
La técnica profesional está destinada a generar competencias y desarrollo intelectual como el de aptitudes, habilidades y destrezas al impartir conocimientos técnicos necesarios para el desempeño laboral en una actividad.
El segundo ciclo tecnológico: comprende el desarrollo de responsabilidad de concepción, dirección y gestión de conformidad con la especialidad del programa y conducirá el titulo de tecnólogo en el área respectiva.
El tercer ciclo complementa el segundo ciclo, en la respectiva área del conocimiento de forma coherente con la fundamentación teórica y la propuesta metodológica de la profesión.
La decisión de los estudiantes se debe tener en cuenta a la hora de escoger las universidades, puesto que se tendrán que informar demasiado sobre los requisitos, las normas y los niveles que deben cumplir las entidades universitarias, ya que en el país se han venido presentando casos de universidades que poco interés les presta a los estudiantes y aparte de esto prometen prepararlos en las carreras de su preferencia a medias
En conclusión la educación no conoce edades ni tampoco clases sociales solo se dedica a que las personas aprendan, la universidad cooperativa de Colombia se destaca por su gran abarcacion de sedes en el país y por ser pionera en la enseñanza de la parte económica, además de esto no permiten la discriminación de estudio para los discapacitados
lunes, 27 de septiembre de 2010
martes, 17 de agosto de 2010
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MISION
La Universidad Cooperativa de Colombia es una Institución de Educación Superior, de propiedad social, que por su origen y organización pertenece al sector de la Economía Solidaria.
Son sus propósitos fundamentales: LA FORMACIÓN de profesionales con criterios políticos, creativos y solidarios que contribuyan al desarrollo armónico de la sociedad; LA INVESTIGACIÓN, vinculada a la docencia, como aporte a la solución de problemas científicos y sociales; y LA EXTENSIÓN orientada al servicio público y al vínculo efectivo con el sector productivo.
Imparte formación en los campos de las ciencias, las técnicas, las tecnologías y las humanidades a nivel de pregrado, postgrado y educación no formal, en un ambiente activo y flexible de aprendizaje.
Como comunidad universitaria valora la libertad, la solidaridad, la equidad y el respeto a la diversidad como fundamento de la construcción de una nueva sociedad.
Es una Universidad de carácter nacional, descentralizada y abierta al mundo
Son sus propósitos fundamentales: LA FORMACIÓN de profesionales con criterios políticos, creativos y solidarios que contribuyan al desarrollo armónico de la sociedad; LA INVESTIGACIÓN, vinculada a la docencia, como aporte a la solución de problemas científicos y sociales; y LA EXTENSIÓN orientada al servicio público y al vínculo efectivo con el sector productivo.
Imparte formación en los campos de las ciencias, las técnicas, las tecnologías y las humanidades a nivel de pregrado, postgrado y educación no formal, en un ambiente activo y flexible de aprendizaje.
Como comunidad universitaria valora la libertad, la solidaridad, la equidad y el respeto a la diversidad como fundamento de la construcción de una nueva sociedad.
Es una Universidad de carácter nacional, descentralizada y abierta al mundo
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